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办好新时代老年大学的五点启示

办好新时代老年大学的五点启示


  伴随人口老龄化进程加速,发展老年教育迫在眉睫。老年大学逐步成为实现“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”的重要平台。近年来,曲靖市老年大学积极探索,深入实践,闯出了一条独具特色的办学思路,办学成效显著,被授予“云南省老年大学省级示范校”“省级老年教育先进单位”等荣誉称号。总结曲靖市老年大学近年来的办学实践,对于办好新时代老年大学,有以下五点启示:

  领导重视是关键。老年教育是一项复杂的系统工程,工作中要解决的问题很多,要处理的关系很复杂,需要部门齐心协力、上下群策群力。曲靖市委、市政府高度重视老年教育工作,坚持把老年大学建设纳入经济社会发展总体布局。省委常委、曲靖市委书记李文荣多次对离退休干部工作作批示,曲靖市委副书记、市委宣传部部长赵正富在不同场合多次推介曲靖市老年大学,曲靖市委常委、市委组织部长王刚专题听取离退休干部工作情况汇报20余次,帮助解决老年大学遇到的实际困难和问题,从编制、人员、经费上提供保障。

  建好阵地是基础。没有教学场地和配套设施,老年大学就成了无源之水、无本之木,只有把教学场地“建起来”,配套设施“搭起来”,老年大学才能“动起来”。2015年,曲靖市委、市政府在主城区人员密集的龙潭公园旁新建老年大学。校园面积1.2万平方米,建筑面积8600平方米,共有教室19间,多功能厅1间,党员活动室、会议室、荣誉室10余间,配备了液晶交互一体机、电子白板投影机等“先进”的教学设备,保障学员多样化需求。

  教学质量是核心。老年大学的本质是“学校”,教学质量好不好,学校管理精不精,教师队伍强不强,课程开设有没有吸引力,决定了老年大学的档次。曲靖市老年大学始终坚持把提升教学质量作为重要工作常抓不懈。在学校管理上,充分发挥老年学员的主观能动性,鼓励学员以“主人翁”的身份参与学校管理,打造共管共享的“家园”;在教师队伍上,学校严把选聘关,把有专业知识,学养深厚,教学经验丰富,热爱老年教育事业,有奉献精神的教师作为选聘对象。制定教师职责和教学制度,不定期召开教师座谈会,加强教师的思想政治建设,不断提升教师能力素质;在课程设置上,充分考虑老年人的学习需求,设置符合老年人“口味”的教学内容和教学模式。既开设了京剧、古筝、民族服饰等传统文化元素的课程,又开设了电脑、智能手机、英语、非洲鼓等现代元素的课程,还拓展了采风、写生、志愿服务、社会实践等新的学习方式。

  信息宣传是手段。信息宣传是提升老年大学“知名度”的重要手段,也是总结提炼、分享推介办学经验的重要手段,对提升学校“软实力”,推动学校持续健康发展起着不可忽视的作用。曲靖市老年大学推行全员宣传制度,制定信息宣传考核奖惩办法,建立信息修改、报送机制,信息宣传成效显著,让更多的人通过“信息”认识、了解、关注曲靖市老年大学。

  发挥作用是目的。开办老年大学的根本目的就是为老年人搭建“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”的平台,引导老年人发挥自身优势,用实际行动影响带动身边的人,为当地改革发展稳定贡献余热。曲靖市老年大学聚焦脱贫攻坚、文明创建、疫情防控等中心工作,组织老年学员以多种形式贡献余热,向中心聚焦,向大局聚力,进一步彰显办学价值。

                                                                                                                                                                                        

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