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全国老年教育专家汇聚银川分享办学经验,来看看这些老年大学的亮点

 全国老年教育专家汇聚银川分享办学经验,来看看这些老年大学的亮点


  老年教育是我国老龄事业的重要组成部分。截至目前,全国共有7.63万个老年学校,705所老年大学,有700多万老年人在老年学校、老年大学等机构学习,初步形成了多部门推动、多层次办学的老年教育体系和教育网络。但我国老年教育还存在资源供给不足,供需缺口大,城乡、区域间发展不平衡,保障机制不够健全,部门协调亟待加强,社会力量参与的深度和广度需进一步拓展等问题。

  910日至12日,由中国老年大学协会主办,宁夏老年大学承办的贯彻落实《老年教育发展规划(2016-2020)》全国经验交流会在银川举行,来自全国各地的老年大学管理者汇聚一堂,分享办学经验和成果,记者对几所办学亮点突出的老年大学进行了专访。

  宁夏老年大学:打造线上线下学习新模式

  宁夏老年大学采取借脑借智的办法,从高校、涉老机构、社科联等专家智库中聘请人才,尝试建立课题研究合作机制,开展老年教育理论和课题研究。用理论研究的创新成果指导老年大学教学实践,进一步增强老年教育研究的实践性、理论性、系统性和创新性。

  创新学习教育方式。在多媒体远程录播室建成后将尝试并推广远程教学,运用互联网、广播、电视、多媒体等现代信息技术,结合老年大学的课程资源,多网多屏融合,通过“互联网+”打造线上线下学习新模式,建立开放、兼容、共享的老年教育网络体系,充分利用网络优质教育资源,为老年人提供方便、灵活、个性化的学习条件,扩大老年教育的覆盖面。

  潍坊市老年大学:农村办大学农民上大学

  发展老年教育,农村是目前的短板、工作的难点。潍坊市老年大学探索农村办学的新路子,教育联盟组织成员单位积极打造了“农村办大学、农民上大学、民师登讲台、三农进课堂”的农村老年大学办学模式。通过整合资源,保障经费,推动农村办大学,融合社区学院和老年大学优势,建设镇街老年大学、农村社区老年大学。农村社区老年大学所有课程全部免费向老年人开放。实施特色教学,引导农民上大学,各社区老年大学除开设常规课程外,突出非遗文化传承等地方特色课程,如诸城市开设百尺河东路大鼓、诸城派古琴和茂腔、密州黑陶、白龙山根雕技艺等特色专业课程32个。各社区老年大学将果茶种植、瓜菜生产、畜牧养殖等农业课程编写成教材,进入老年教育课堂,帮助学员解决农业生产经营中出现的实际问题。

  河北老年大学:拓展联合办学扩大办学规模

  该校促进高职院校开展老年教育,创新联合办学模式,扩大办学规模,面向社会办学;学校场地大幅扩大,功能逐渐完善,管理队伍和师资队伍力量壮大,财政资金投入显著增长;多措并举不断增强辐射力,与各级各类老年教育和养老产业开展合作,不断扩大老年教育资源供给。20173月,河北老年大学同河北工院签署协议开展合作,利用高职院校资源,合作开办老年大学,实现硬件资源共享、师资力量共享、科研平台共享、管理团队共建。

  湖南快乐老人大学:打造家门口的老年大学

  作为老年大学行业的新兵,快乐老人大学2016年下半年才有雏形,2017年正式建校。短短两年多时间,依托中国最大老年媒体集群——快乐老人报社,快乐老人大学实现了超常规发展,其以长沙为重点,立足社区,大力发展家门口的老年大学,已成为湖南学员规模最大的老年大学,同时也成为国内发展最快的老年大学。快乐老人大学总部在湖南长沙,由快乐老人报社创办。快乐老人报为中国老年第一纸媒,期发量最高达230万份,仅次于人民日报和参考消息。快乐老人报还打造了国内最大的中老年网站枫网,拥有国内最大中老年微信群,总粉丝量达800万,形成了中国最大老年媒体集群。